PROCESO DE FORTALECIMIENTO DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL CONOCIMIENTO TEÓRICO Y DIDÁCTICO DE LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y LA PROBABILIDAD

Elizabeth Advincula Clemente; Augusta Osorio Gonzales; Carina Saire Huamani

doi:10.54943/rq.v12i.108

PROCESO DE FORTALECIMIENTO DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL CONOCIMIENTO TEÓRICO Y DIDÁCTICO DE LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y LA PROBABILIDAD

Autores/as

Elizabeth Advincula Clemente
Augusta Osorio Gonzales
Carina Saire Huamani

DOI:

https://doi.org/10.54943/rq.v12i.108

Palabras clave:

Formación continua, educación básica, estadística descriptiva, probabilidad

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Publicado

2022-03-21

Cómo citar

Advincula Clemente , E., Osorio Gonzales , A., & Saire Huamani , C. (2022). PROCESO DE FORTALECIMIENTO DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL CONOCIMIENTO TEÓRICO Y DIDÁCTICO DE LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y LA PROBABILIDAD. Revista Quintaesencia, 12, 62–69. https://doi.org/10.54943/rq.v12i.108