Aprendizaje y juego, un derecho no satisfecho

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DOI:

https://doi.org/10.54943/revoec.v3i1.207

Palabras clave:

Juego de niños, Aprendizaje, Juego colectivo, Ansiedad

Resumen

El presente ensayo es una reflexión sobre la importancia del juego en el aprendizaje, enfocándose en el juego colectivo de los niños que en la temporada más álgida del COVID no se desarrolló adecuadamente por el aislamiento, poniendo sobre el tapete o significante de este para los problemas de aprendizaje y socioemocionales que pudiera ser consecuencia de esta etapa dentro de algunos años, si es que no se otorga la importancia necesaria. Se espera con este trabajo que los educadores, padres, estado y sociedad, quienes velan por el buen desarrollo de los niños, puedan tomar en cuenta para realizar estudios exhaustivos y prevenir las consecuencias de la falta del juego colectivo en la temporada del aislamiento a causa del COVID.

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2023-01-30

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Paco Huamani, W. F. (2023). Aprendizaje y juego, un derecho no satisfecho. Revista Oeconomicus UNH, 3(1), 28–33. https://doi.org/10.54943/revoec.v3i1.207
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Vol. 3 Núm. 1 (2023): Enero - Junio

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