Caires Brandão, Ana Karine Dias, y Saddo Ag Almouloud. «Un Modelo De Actividad Con Radicales: Posibilidad De Explorar El Razonamiento Abductivo Y La Creatividad En Las Clases De matemáticas». Quintaesencia 9 (septiembre 6, 2018): 9–16. Accedido mayo 5, 2024. https://revistas.unh.edu.pe/index.php/quintaesencia/article/view/58.