Caires Brandão, A. K. D., y S. Ag Almouloud. «Un Modelo De Actividad Con Radicales: Posibilidad De Explorar El Razonamiento Abductivo Y La Creatividad En Las Clases De matemáticas». Quintaesencia, vol. 9, septiembre de 2018, pp. 9-16, doi:10.54943/rq.v%vi%i.58.