ROMANI PILLPE, G.; MACEDO INCA, K. S. Implementación del aula híbrida y herramientas digitales en estudiantes de un instituto de Ica. Quintaesencia, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 14–19, 2022. DOI: 10.54943/rq.v13i.173. Disponível em: https://revistas.unh.edu.pe/index.php/quintaesencia/article/view/173. Acesso em: 26 abr. 2024.