DORIA RODRÍGUEZ, S.; UGARTE GUERRA, F. J. Análisis de una situación didáctica para la enseñanza del valor absoluto en alumnos de educación secundaria. Quintaesencia, [S. l.], v. 10, p. 23–26, 2019. DOI: 10.54943/rq.v10i.118. Disponível em: https://revistas.unh.edu.pe/index.php/quintaesencia/article/view/118. Acesso em: 4 may. 2024.