GARCÍA, J.; CARRILLO, F. Niveles de algebrización que alcanzan los estudiantes de primer grado de secundaria en la resolución de una tarea estructural de números racionales. Quintaesencia, [S. l.], v. 10, p. 01–04, 2019. DOI: 10.54943/rq.v10i.114. Disponível em: https://revistas.unh.edu.pe/index.php/quintaesencia/article/view/114. Acesso em: 6 may. 2024.