Arias Balarezo, A. L., Lima Yarpaz, J., & Muela Pillajo, J. (2021). Los fractales en la enseñanza-aprendizaje de la concepción dinámica del concepto de límite de una sucesión: una propuesta didáctica para estudiantes de Bachillerato General Unificado (BGU). Quintaesencia, 12(1), 115–121. https://doi.org/10.54943/rq.v12i1.43