Arias Balarezo, A.L., Lima Yarpaz, J. y Muela Pillajo, J. 2021. Los fractales en la enseñanza-aprendizaje de la concepción dinámica del concepto de límite de una sucesión: una propuesta didáctica para estudiantes de Bachillerato General Unificado (BGU). Quintaesencia. 12, 1 (abr. 2021), 115–121. DOI:https://doi.org/10.54943/rq.v12i1.43.