Los fractales en la enseñanza-aprendizaje de la concepción dinámica del concepto de límite de una sucesión: una propuesta didáctica para estudiantes de Bachillerato General Unificado (BGU)

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Palabras clave:

Teoría APOE, límite de una sucesión, fractales.

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Publicado

2022-03-21

Cómo citar

Arias Balarezo , A. L. ., Lima Yarpaz , J., & Muela Pillajo , J. (2022). Los fractales en la enseñanza-aprendizaje de la concepción dinámica del concepto de límite de una sucesión: una propuesta didáctica para estudiantes de Bachillerato General Unificado (BGU). Revista Quintaesencia, 12, 115–121. Recuperado a partir de https://revistas.unh.edu.pe/index.php/quintaesencia/article/view/148

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