RENDIMIENTO DE FUTUROS MAESTROS EN PROBLEMAS VERBALES DE "PARTE DE"

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DOI:

https://doi.org/10.54943/rq.v12i.101

Palabras clave:

Resolución de problemas, Tecnología, Profesorado en formación, Fracciones

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Publicado

2022-03-21

Cómo citar

Sanz, M. T. ., & López-Iñesta, E. (2022). RENDIMIENTO DE FUTUROS MAESTROS EN PROBLEMAS VERBALES DE "PARTE DE". Revista Quintaesencia, 12, 8–13. https://doi.org/10.54943/rq.v12i.101

Número

Sección

ARTÍCULOS