Melgar Tapia, G. N., Yancán Ricaldi, L. V. . y Prieto Martin, A. (2024) «Flipped learning para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de una universidad de Tarma-Perú», Llimpi, 4(1), pp. 01–09. doi: 10.54943/lree.v4i1.388.