MELGAR TAPIA, G. N.; YANCÁN RICALDI, L. V. .; PRIETO MARTIN, A. Flipped learning para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de una universidad de Tarma-Perú. Llimpi, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 01–09, 2024. DOI: 10.54943/lree.v4i1.388. Disponível em: https://revistas.unh.edu.pe/index.php/llimpi/article/view/388. Acesso em: 17 may. 2025.