Melgar Tapia, G.N., Yancán Ricaldi, L.V. y Prieto Martin, A. 2024. Flipped learning para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de una universidad de Tarma-Perú. Llimpi. 4, 1 (ene. 2024), 01–09. DOI:https://doi.org/10.54943/lree.v4i1.388.